دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق آزمون که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 42 |
حجم | 199/433 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
یک آزمون خوب دارای جدول نرم یا هنجارهایی است که نمره های خام آزمون بر مبنای آن مورد تعبیر و تفسیر قرار می گیرند. مقصود از نمونه ایی از رفتار یا خصایص،آن است که در هر آزمون نمونه های کوچکی از رفتار یا خصایص فرد که به دقّت انتخاب شده است، مورد مشاهده و اندازه گیری قرار می گیرد.همچنان که یک متخصص شیمی، برای تعیین مواد محلول در آب قطره ای از آن را مورد آزمایش قرار می دهد، یک روان شناس نیز مثلاًبرای اندازه گیری استعداد ریاضی یک فرد می تواند نمونه هایی از توانایی وی را در حل مسایل،محاسبات کمی ریاضی مورد مطالعه قرار دهد.معرّف بودن محتوای آزمون و قدرت تشخیص و پیش بینی آن بسته به این است که ماهیت و تعداد پرسش های آزمون با چه دقتی از میان پرسش های ممکن انتخاب شده و تا چه اندازه نمونه های واقعی رفتار مورد نظررا مورد سنجش قرار می دهد.
به عنوان مثال،هرگاه در یک تحقیق معلوم شود که بین نمره هایی که گروهی از آزمودنی ها با پاسخ دادن به پرسش های یک آزمون فنی به دست می آورند و میزان موفقیّت آن ها در مسایل فنی همبستگی معنی دار وجود دارد، در این صورت گفته می شود که آزمون مذکور دارای قدرت تشخیص و پیش بینی است.به همین دلیل است که گفته می شود مواد آزمون ها باید با رفتار های مورد پیش بینی، مشابهت داشته باشند.علاوه بر موارد بالا، باید به این نکته مهّم اشاره کنیم که نتایج آزمون تنها در مورد گروهی از افراد یا جامعه معتبر است که این آزمون قبلاًدر مورد افراد نمونه ای استاندارد شده باشد که از نظر خصایص و متغیّرهای مؤثّر در نتایج آزمون کم و بیش مشابه گروه یا جامعه مورد نظر باشد.
فهرست مطالب
2-6- تعریف آزمون 10
2-6-1- ویژگیهای اصلی یک آزمون خوب 12
2-6-2- ویژگیهای فرعی یک آزمون خوب 15
2-6-3- نظریه کلاسیک نمره واقعی 16
2-6-4- نظریه خصیصه مکنون 17
2-6-5- عناصر مورد نظر در تهیّه و استاندارد کردن آزمونها 18
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق آزمون که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 39 |
حجم | 199/433 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانلود پیشینه تحقیق آزمون که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
در استفاده از آزمون ها، نه تنها باید ویژگی های مهم آن ها (اعتبار، روایی و حساسیت) را در نظر گرفت باید برخی و یژگی های دیگر را،که اهمیّت کمتری از ویژگی های اصلی ندارد، به حساب آورد.زیرا معلوم نیست که ما بتوانیم هر آزمونی را که دار ای اعتبار و روایی است در همه جا و همه شرایط مورد استفاده قرار دهیم.ویژگی های دیگری را که برای یک آزمون در نظر می گیرند عبارتند از:سهولت اجرا، سهولت نمره گذاری، صرفه جویی در زمان و صرفه جویی در هزینه.
سهولت اجرای یک آزمون زمانی امکان پذیر خواهد بود که آزمون یک دستورالعمل کاملاًروشن،کلید تصحیح، شیوه نمره گذاری دقیق و معیار مقایسه،که آن را نرم یا هنجار می نامیم، داشته باشد.آزمونی که اجراکننده بارها باید دستورالعمل آن را بخواند تا خوب بفهمد،آزمونی که مدت زیادی برای اجرا لازم دارد، به طور کلی،آزمونی که وقت گیر است عملاًمورد استفاده قرار نخواهد گرفت.سهولت نمره گذاری هم زمانی امکان پذیر خواهد بود که نمره-گذاری کاملاًعینی باشد.منظور از عینی بودن این است که اگر دو مصحح به یک ورقه نمره بدهند به نتیجه یکسانی برسند.این حالت زمانی اتفّاق می افتد که پاسخ آشکارا صحیح یا غلط باشد و درستی آن به قضاوت تصحیح کننده نیاز نداشته باشد.
فهرست مطالب
2-6- تعریف آزمون 10
2-6-1- ویژگیهای اصلی یک آزمون خوب 12
2-6-2- ویژگیهای فرعی یک آزمون خوب 15
2-6-3- نظریه کلاسیک نمره واقعی 16
2-6-4- نظریه خصیصه مکنون 17
2-6-5- عناصر مورد نظر در تهیّه و استاندارد کردن آزمونها 18
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی