خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رادیو و رسانه با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 43/301 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
یکی از ویژگی های مهم رسانه ها آگاه سازی انسان ها از ضروریات زندگی است که با مقوله ی آموزش مرتبط است. اگر چه همه رسانه ها دارای توان آموزشی هستند و از آنها می توان در تبادل اندیشه و اطلاعات، ایجاد انگیزه، راهنمایی و سرگرمی استفاده نمود، اما باید گفت توانایی همه ی آنها به یک اندازه نیست ،هر اندازه رسانه ای بتواند حس های بیشتری از مخاطب را در اختیار بگیرد در انتقال پیام موفق تر است. مثلا رادیو تنها حس شنوایی مخاطب را در اختیار می گیرد، ولی تلویزیون هم حس شنوایی و هم حس بینایی او را، بنابراین با توجه به این که به خاطر سپردن چیزهایی که دیده می شوند سه برابر بیشتر از اطلاعات شفاهی و شنیداری است، پس توان آموزشی رسانه ی دیداری از قبیل تلویزیون، سه برابر رادیو است اما این نکته را نباید فراموش کرد که شرایط استفاده از رادیو به مراتب آسانتر از شرایط استفاده از تلویزیون است از این رو در بسیاری از موارد رادیو کار برد بیشتری دارد.
فهرست مطالب
تعریف رسانه
2-5 ویژگی رسانه ها
2-6 نقش رسانه ها در آموزش
2-7 انواع تبلیغات رسانه ای
2-8 ارتباط جمعی
2-9 رادیو
2-10 هویت رادیو
2-11 ویژگی های رادیو
2-12 قابلیت های رسانه ای رادیو
2-13 انواع برنامههای رادیویی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و تاریخچه خبر با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 63/956 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه های همگانی مانند مطبوعات، رادیو، تلویزیون، سینما و امثال آنها و همچنین فرایند ارتباط همگانی در حال حاضر، بیش از هر زمان دیگری تحت بررسی و مطالعه دقیق و منظم قرار گرفته اند. این مطالعات و تحقیقات گسترده حکایت از اهمیت رسانه های همگانی به عنوان نهاد مهم اجتماعی می کند. رسانه های همگانی صنعتی متحول و در حال رشد هستند. در این رابطه، شرایط و زمینه را برای استخدام نیروی انسانی، تولید کالاهای هنری و معنوی و ارائه خدمات فراهم می سازند. رسانه های همگانی در جامعه وسایل و ابزار قدرت هستند. همچنین آنها به عنوان جایگاهی به شمار می روند که از آنجا فرهنگ جریان می یابد. در این رابطه می توان گفت رسانه ها بر شیوه های رفتاری، نحوه سلوک ها و سلیقه های عمومی در جامعه و بر هنجارها اثر می گذارد.
فهرست مطالب
2-1-1 تعریف رسانه
2-1-2 وظایف و کارکردهای رسانه
2-1-3 وظایف رسانههای خبری
2-1-4 خبر چیست؟
2-1-5 تاریخچه خبر
2-1-6 اهمیت اخبار و اطلاع رسانی
2-1-7 تاریخچه بی بی سی
2-1-8 شبکه خبر
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و نظریات مرتبط با وسایل ارتباط جمعی با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
تعداد صفحات | 34 |
حجم | 104/246 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
مک کمب و شاو دو محقق آمریکایی، تحقیقاتی را در رابطه با مبازرات انتخاباتی سال 1968، 1972 و 1976 انجام دادند. آنها در تحقیقات خود در زمینه کارکرد برجسته سازی رسانههای جمعی با توجه به دو عنصرآگاهی و اطلاعات کوشیدند رابطه میان رای دهندگان و محتوای واقعی پیامهایی را که رسانهها در جریان انتخابات ارائه کردند، ارزیابی کنند. مک کمب و شاو نتیجهگیری کردند که رسانههای جمعی، بر آنچه رأی دهندگان به عنوان موضوع مهم در انتخابات مورد توجه قرار میدهند، تاثیر مهمی میگذارند. با طرح برجسته سازی این فرضیه که رسانهها قدرت تاثیرگذاری محدودی دارند و این که مخاطبان از میان پیامهای رسانهای، آنهایی را مورد توجه قرار میدهند که با عقاید و باورهای آنها در ارتباط باشد، مورد توجه پژوهشگران ارتباط جمعی واقع شد و این موضوع تاثیر نظریه برجسته سازی را به میزان قابل توجهای در زندگی ما کاهش داد
فهرست مطالب
نظریه های مرتبط با ﺍﺛﺮﺍﺕ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ جمعی
نظریه برجسته سازی
2-2 دیپلماسی رسانه ای
2-3خبرگزاریها و وب سایتهای خبری
2-4نقش های متفاوت رسانه ها
2-4-1کدام رسانه ، کدام توسعه
2-4-2رسانه حکومت و حفظ ارزشهای مطلوب
2-5 پیدایش خبرگزاری ها
2-6وب سایت های خبری
2-7 پیشینه پژوهش
2-7-1 مطالعات مرتبط با روابط رسانهها و حکومتها
2-7-2مطالعات درخصوص نقش خبرگزاریها
2-7-3 مطالعات مرتبط با تاثیرگذاری خبرگزاری ها
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و افکار عمومی مردم با فرمت docx در قالب 38 صفحه ورد
تعداد صفحات | 38 |
حجم | 87/602 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
همچنین اعتماد، در علومی همچون مردم شناسی، روابط بین الملل، تاریخ، زیست شناسی اجتماعی و همین طور در مدیریت و آموزش و پرورش و بهداشت به عنوان متغیری مستقل به حساب میآید. به طور خلاصه، اغراق نیست اگر بگوییم اعتماد تقریباً در تمامیتعاملات انسانی نقش مهمی ایفا میکند. این بدان مفهوم است که اعتماد تقریباً در تمام جنبههای زندگی اجتماعی، پیامد و نتایجی به دنبال خواهد داشت. پس چرا نباید بررسی کنیم که آیا اعتماد به رسانههای خبری، الزامی برای مصرف رسانه ای و واکنش به رسانههای خبری در پی خواهد داشت، یا خیر؟ در واقع جالب است که با در نظر گرفتن نقش اساسی اعتماد در علوم اجتماعی، بی اعتمادی در رسانه توجه چندانی به خود جلب نکرده است.
فهرست مطالب
2-2-1 اعتماد به عنوان پدیده ای مهم
2-2-2 پیشینه تاریخی مفهوم اعتماد
2-2-3 مخاطب
2-2-4 انواع مخاطبان
2-2-5 ویژگیهای مخاطبان
2-2-6 نیاز به شناخت مخاطب
2-2-7 رسانه و اعتماد مخاطب
2-2-8 عوامل موثر در افزایش اعتماد به برنامه های خبری
2-2-9 علل بی اعتمادی به خبر رسانه ها
2-2-10 افکار عمومی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و تاثیر آن بر رفتار افراد با فرمت docx در قالب 29 صفحه ورد
تعداد صفحات | 29 |
حجم | 89/912 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
اثرات رسانه ای میزان اثرگذاری رسانه ها بر مخاطبین است.اگرچه بسیاری از مردم می پندارند که اثرات رسانه ای در جامعه چندان نمود پیدا نمی کند و وقتی هم که نمود پیدا می کند در واقع روی افراد دیگر رخ می دهد و نه خود آن ها.چنین پنداری اشتباه است زیرا اثرات رسانه ای همه روزه پیرامون ما رخ می دهد و بر روی همه ی افراد چه به صورا آگاهانه و چه حتی غیر آگاهانه روی مخاطبین مؤثر است.این اثرگذاری ها می تواند در تغییر رفتار،نگرش و حتی سبک زندگی هم در کوتاه مدت و هم در درازمدت محرز گردد(پاتر،166:1391).
فهرست مطالب
رسانه
2-4-1 انواع رسانه از نظر مفهوم
2-4-2 اثرات رسانه ای بر رفتار
2-4-2-1 اثرات رسانه ای از نظر زمانی
2-4-2-2 اثرات رسانه ای از منظرواکنش رفتاری
2-5 رابطه رسانه و آموزش
2-5-1 کارکردهای آموزشی رسانه ها
2-5-2 ویژگی ها و اهمیت آموزش رسانه ای
2-5-2-1 فراگیری
2-5-2-2 تأثیرگذاری
2-5-3-1 انواع آموزش رسانه ای
2-6 نقش تلویزیون در آموزش رسانه ای
2-6-1 تلویزیون به عنوان ابزار آموزشی
2-6-2 ویژگی های آموزشی تلویزیون
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نظریه های ارتباطی و رسانه ها با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد
تعداد صفحات | 45 |
حجم | 86/633 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
در حوزۀ علوم ارتباطات اجتماعی، تحقیقات بسیاری از سوی اندیشمندان این حوزه، در خصوص تأثیرگذاری رسانههای جمعی بر مخاطبان (در حوزههای مختلف) انجام شده است و بر مبنای آنها نظریههای بسیاری ارائه گردیده است. در این خصوص، با توجه به منابع موجود میتوان دو رویکرد کلی را در حوزۀ تأثیرگذاری رسانهها بر مخاطبانشان شناسایی کرد. رویکرد نخست، به رویکرد «رسانههای قدرتمند» موسوم است و نظریاتی که در این گروه جای میگیرند، بر این نکته تأکید دارند که رسانهها به خودی خود (بدون در نظر گرفتن شرایط محیطی)، تأثیرات عمیق و ماندگاری بر نگرشها، افکار و رفتار مخاطبانشان دارند. در واقع موافقان این رویکرد، رسانهها را قدرت بلامنازعی در شکلدهی به افکار، عقاید، نگرشها و رفتارهای مخاطبانشان تلقی میکنند.
فهرست مطالب
1ـ1ـ2ـ2ـ رویکرد رسانههای قدرتمند
1ـ1ـ1ـ2ـ2 ـ دیدگاه بومشناسی رسانهها (شکل قدرتمند رسانه)
2ـ1ـ1ـ2ـ2 ـ دیدگاه محتوای قدرتمند رسانه
1ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ گلوله (گلولۀ جادویی)
2ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ مارپیچ سکوت
3ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ برجستهسازی
4ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ چارچوبسازی
5ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ کاشت
6ـ2ـ1ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ وابستگی
2ـ1ـ2ـ2ـ رویکرد رسانههای با قدرت محدود
1ـ2ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ استحکام
2ـ2ـ1ـ2ـ2ـ نظریۀ استفاده و خشنودی (نیازجویی)
2ـ2ـ2ـ نظریههای نگرش
1ـ2ـ2ـ2ـ الگوهای یادگیری تغییر نگرش
2ـ2ـ2ـ2ـ الگوهای شناختی تغییر نگرش
3ـ2ـ2ـ2ـ الگوهای کارکردی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بازنمایی همسر دوم در رسانه با فرمت docx در قالب 68 صفحه ورد
تعداد صفحات | 68 |
حجم | 99/319 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
هال استدلال میکند واقعیت به نحو معناداری وجود ندارد و بازنمایی یکی از شیوههای کلیدی تولید معناست. معنا صریح یا شفاف نیست و از طریق بازنمایی در گذر زمان، یک دست باقی نمیماند. معنا بیثبات یا لغزنده است و همیشه قرار ملاقاتش با حقیقت مطلق را به تاخیر میاندازد، همیشه برای همطنین شدن با موقعیتهای جدید مورد مذاکره قرار میگیرد و تغییر مییابد، اغلب مورد مجادله بوده و هر ازگاهی به شدت بر سر آن جنگ شده است... معانی به شدت در رابطه با قدرت ثبت و حک می شوند. (مهدی زاده،1387: 16)
به عبارت دیگر بازنمایی یکی از کارکردهای فرهنگی است که معنا را تولید میکند. تأکید بر کردارهای فرهنگی در اینجا بدین معنی است که مشارکت کنندگان در یک فرهنگ هستند که به افراد، ابژهها و حوادث معنا میبخشند. چیزها فینفسه دارای معنا نیستند. بنابراین معنای چیزها محصول چگونگی بازنمایی آنهاست و فرهنگ، تفسیر معنادار چیزهاست. معنایی که محصول بازنمایی افراد از آنهاست و بازنمایی به عملکرد تأثیرگزار چیزها برای ما بستگی دارد.
مطالعات فرهنگی با اتخاذ نگرشی برسازنده درباره بازنمایی باور دارد که پدیدهها فینفسه قادر به دلالت نیستند بلکه معنای پدیدهها ناگریز باید از طریق واسطه فرهنگ، بازنمایی شود. بازنمایی فرهنگی و رسانهای نیز نه امری خنثی و بیطرف، که آمیخته روابط و مناسبات قدرت جهت تولید و اشاعه معانی مرجح در جامعه در راستای تداوم و تقویت نابرابریهای اجتماعی است
فهرست مطالب
مرور مفهومی
2-2-1 بازنمایی
2-2-1-1 بازنمایی و رسانه
2-2-1-2 بازنمایی در سینما
2-2-2 نشانه شناسی
2-2-2-1 تصویر در نشانهشناسی
2-2-3 همسر دوم
2-2-3-1 همسر دوم در سینما
2-3 پیشینه تجربی
2-4 مرور تاریخی موضوع تحقیق
2-5-1 مقدمه
2-5-2 نظریه بازنمایی
2-5-2-1 نظریه بازنمایی در مطالعات فرهنگی
2-5-2-3 زبان و بازنمایی
2-5-2-4 گفتمان و بازنمایی
2-5-2-5 ایدئولوژی و بازنمایی
2-5-3 استراتژیهای بازنمایی
2-5-3-1 کلیشه سازی
2-5-3-2 طبیعی سازی
2-5-3-3 طرد
2-5-4 نظریات نشانهشناسی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه های جمعی و نظریات مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 39 صفحه ورد
تعداد صفحات | 39 |
حجم | 50/47 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه های گروهی تمامی وسایل و ابزارهای ارتباطی را شامل می شود که در اختیار گروههای کثیری از مردم قرار دارد و در سطح گسترده به انتشارات اطلاعات و اخبار و عقاید و نظرها می پردازند. و مصادیق آن عبارتند از: تلویزیون، سینما، مطبوعات، رادیو، نشریات ادورای، شبکه های رایانه ای، رسانه ها نقش ویژه ای در فرایند جامعه پذیری و آموزش و یادگیری هنجارهای فرهنگی و اجتماعی و سیاسی دارند و به عنوان ابزارهای کنترلی و نظارتی و ناقل ارزشهای فرهنگی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی یک جامعه، محورهای ارزشی و قانونی را از یک نسل به نسل دیگر انتقال داده و به بقای سیستم و جلوگیری از انقطاع نسلی و طی نمودن مراحل جامعه پذیری کمک می نمایند. رسانه های گروهی در شکل دهی به گرایشها و ارزشهای متداول در یک جامعه و تعلیم رفتارهای اجتماعی مطلوب و نامطلوب نقش مهمی ایفا می نمایند، با افزایش نقش رسانه های ارتباط جمعی در چند دهه اخیر از نقش پرورشی خانواده و مدرسه کاسته شده و این نهادها بخشی از کارکرد و نقشهای خود را به رسانه ها واگذار نموده اند(جهان بین، 1382: 98).
فهرست مطالب
رسانه های جمعی
2-1-1-انواع ارتباط
2-1-2-رسانه های گروهی
2-1-3-پیدایش رسانه ها
2-1-3-1-رسانه های چاپی
2-1-3-2-رسانه های الکترونیکی(رادیو و تلویزیون)
2-1-3-3-رسانه های جدید الکترونیک(رسانه های تله ماتیک)
2-1-4- شکل گیری فرهنگ رسانه ای
2-1-5- نظریه های رسانه
2-1-5-1-نظریه جامعه توده وار
2-1-5-2-نظریه مارکسیسم(کلاسیک)
2-1-5-3-نظریه اقتصاد سیاسی رسانه
2-1-5-4-نظریه مکتب فرانکفورت
2-1-5-5-نظریه کارکردگرایی ساختاری
2-1-6-کارکرد و نقش رسانه های ارتباط جمعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و نظریه های جنسیتی با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
تعداد صفحات | 28 |
حجم | 50/523 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
تصویر فرهنگی زنان در در رسانه های جمعی از نظر فمنیست ها در جهت حمایت و تقسیم کار جنسی و تقویت مفاهیم پذیرفته شده درباره زنانگی و مردانگی به کار میرود. رسانه ها با فنای نمادین زنان به ما می گوید که زنان باید در نقش همسر ، مادر ، کدبانو و غیره ظاهر شوند و در یک جامعه پدر سالار ، سرنوشت زنان به جز این نیست . باز تولید فرهنگی نحوه ایفای این نقش ها را به زنان می آموزد و سعی می کند آنها را در نظر زنان طبیعی جلوه دهد ( استریناتی ، ١٣٨٠ : ٢٤٢)
فهرست مطالب
جنسیت نظرهی های فمنیستی
جنسیت و رسانه
نظریه های فمنیستی فیلم
تحلیل پساساختگرایی و نظریه فیلم
مکتب بیرمگام
مطالعه ی مخاطبین
پست مدرنیسم
مطالعات فرهنگی
چارچوب مفهوم
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و جامعه ی اطلاعاتی با فرمت docx در قالب 48 صفحه ورد
تعداد صفحات | 48 |
حجم | 91/931 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
اینترنت را باید بزرگترین سامانه ای دانست که تاکنون به دست انسان طرّاحی، مهندسی و اجرا گردیده است. ریشه این شبکه عظیم جهانی به دهه 1960 باز میگردد که سازمانهای نظامی ایالات متحده آمریکا برای انجام پروژههای تحقیقاتی برای ساخت شبکهای مستحکم، توزیع شده و باتحمل خطا سرمایه گذاری نمودند. این پژوهش به همراه دورهای از سرمایه-گذاری شخصی بنیاد ملی علوم آمریکا برای ایجاد یک ستون فقرات جدید، سبب شد تا مشارکتهای جهانی آغاز گردد و از اواسط دهه ۱۹۹۰، اینترنت به صورت یک شبکه همگانی و جهانشمول در بیاید. وابسته شدن تمامی فعّالیتهای بشر به اینترنت در مقیاسی بسیار عظیم و در زمانی چنین کوتاه، حکایت از آغاز یک دوران تاریخیِ نوین در عرصههای گوناگون علوم، فنّآوری، و به خصوص در نحوه تفکّر انسان دارد. شواهد زیادی در دست است که از آنچه اینترنت برای بشر خواهد ساخت و خواهد کرد، تنها مقدار بسیار اندکی به واقعیت درآمده است. (برگرفته از دانشنامه ویکی پدیا)
فهرست مطالب
مقدمه
اینترنت
پیدایش اینترنت
کاربردهای اینترنت
ویژگیهای اینترنت
کاربران اینترنت
نارساییهای اینترنت
رسانههای نوین
رسانههای نوین و شهروندی
نقش رسانههای نوین در توسعه اصول دموکراتیکرسانههای نوین و افزایش آگاهیهای سیاسی
جامعه اطلاعاتی
جامعه شبکهای
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سواد رسانه ای و تحول مفهومی آن با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 40/687 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
به اعتقاد "کریس ورس ناپ"(1994)، امروزه معلمان رسانه، واژه های آموزش رسانه ای، مطالعه رسانه ای و سواد رسانه ای را به یک معنی به کار می برند. به گفته وی واژه آموزش رسانه ای را به عنوان توصیف گسترده محتوای کلاس های آموزشی در نظر گرفته شده برای رسانه ها به کار می رود. اعم از اینکه محتوای موضوع، انگلیسی، تاریخ، جغرافیا یا علم و مهارت باشد. به اعتقاد وی مطالعه رسانه ای زمانی اتفاق می افتد که مدارس یا معلمان، دوره ها یا واحد های ویژه ای را برای مطالعه رسانه ها برنامه ریزی کنند. سواد رسانه ای، نتایج مورد انتظار از کار در آموزش یا مطالعه رسانه ای است. هرچه شما بیشتر درباره رسانه ها یاد بگیرید سواد رسانه ای بیشتری دارید. سواد رسانه ای مهارت تجربه کردن، تفسیرکردن، تحلیل کردن و ایجاد تولیدات رسانه ای است.
فهرست مطالب
تعریف سواد رسانه ای و تحول مفهومی آن
تعاریف موجود از سواد رسانه ای
تعریف سواد رسانه ای از نگاه صاحبنظران خارجی
سواد رسانه ای در نگاه صاحبنظران ایرانی
توافق بر تعریف
عناصر سواد رسانه ای
ویژگی های اساسی سواد رسانه ای
اصول سواد رسانه ای
آنچه سواد رسانه ای نامیده نمی شود
رهنمودهای برنامه های جامع سواد رسانه ای
تفکر انتقادی
ویژگی های تفکر انتقادی
سواد رسانه ای و تفکر انتقادی
خلاصه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و سیر تحول آن با فرمت docx در قالب 25 صفحه ورد
تعداد صفحات | 25 |
حجم | 57/472 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رادیو در سال 1895 توسط مارکنی اختراع شد. رادیو هنگام پیدایش همچون اختراعی تکنولوژیک تلقی می شد که باید به دنبال استفاده ای برایش گشت. به گفته "ریمون ویلیامز" رادیو و تلویزیون برخلاف همه ی تکنولوژیهای ارتباطی پیش از خود، نظام هایی بودند که در درجه اول برای ارسال و دریافت آن به عنوان فرآیندهای مجرد، طراحی شده بودند و از پیش تقریباً هیچ تعریفی از محتوای آنچه توسط آن ها منتشر می شد، وجود نداشت(مک کوایل،38:1380).در سال 1920 میلادی نخستین فرستنده رادیویی جهان در لندن به کار افتاد(محسنیان راد،51:1384). با ظهور رادیو، ارتباطات الکترونیکی آغاز شد.
فهرست مطالب
سیر تحول رسانه ها
بازی های رایانه ای
اینترنت
رسانه های متعامل و کارکردهای آن
زیر ساخت های رسانه ی متعامل و ویژگی های آن
ویژگی های رسانه های متعامل
رسانه های متعامل و آموزش
اهمیت وسایل ارتباط جمعی
کارکردهای اصلی رسانه های جمعی برای جامعه
سیر تحول جوامع
مراحل تحول جوامع انسانی از دیدگاه مک لوهان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و سواد رسانه ای با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 43/553 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
دهه های ۱۹۲۰ و ۱۹۳۰ را باید دهه های پیوند و ارتباط این حوزه؛ یعنی حوزه سواد رسانه ای با تفکرات انتقادی دانست. در این سالها، دپارتمان های دانشگاهی تحلیل فیلم در سراسر ایالات متحده و انگلستان، کار خود را آغاز کرده و فیلم های روز را مورد تحلیل قرار دادند. اینگونه از سواد، در کانادا به عنوان اولین کشور، به صورت رسمی از طرف نظام آموزش و پرورش پذیرفته و جزء برنامه های درسی مدارس گنجانده شد . برای اولین بار در سال ۱۹۲۹ گروه آموزشی لندن از معلمان خواست تا مهارت های خاص تحلیل و ارزش گذاری فیلم را به دانش آموزان بیاموزانند که این مسئله پس از سال ۱۹۹۰ نیز در آمریکا به طور جدی مورد توجه قرار گرفت.
سازمان بین المللی یونسکو، به طور فعال ، از دهه 1960 به بعد ، به پشتیبانی از آموزش رسانه ای همت گماشت و تلاش کرد در این زمینه برنامه ای جهانی را اجرا کند . از نظر صاحبنظران یونسکو ، آموزش رسانه ای به مثابه راهکاری مناسب توان جبران نابرابری اطلاعاتی بین کشورهای شمال و جنوب را دارد . زیرا از یکسو ، کشورهای شمال به تولید ، کنترل و توزیع اطلاعات می پردازند و از سوی دیگر کشورهای جنوب صرفا دریافت کننده منفعل هستند.
فهرست مطالب
مرور تاریخی
نگاهی کلی به تاریخچه سواد رسانه ای
فرآیند تاریخی موضوع
تاریخچه سواد رسانه ای در کشورها
مرور تجربی
پژوهش های داخل کشور
پژوهش های خارج از کشور
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه درباره سواد رسانه ای با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد
تعداد صفحات | 23 |
حجم | 92/449 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
لایه درونی و مرکزی: در این لایه ارزش ها و سبک های زندگی ارائه شده در پیام مورد بررسی قرار می گیرد. این لایه ویژگی های پنهان تر پیام را در برمی گیرد و فهم سواد رسانه ای مبتنی بر آن، پیچیده تر از لایه بیرونی است. مخاطبی که از دانش بیشتر و عمیق تری برخوردار باشد می تواند ارزش ها و سبک های زندگی پیام های آشکار و پنهان را تشخیص دهد. منظور از سبک زندگی «اعمال و کارهایی است که به شیوه ای خاص طبقه بندی شده اند و حاصل ادراکاتی خاص هستند. شامل آن دسته از اولویت های افراد است که بصورت عملی قابل مشاهده اند(فاضلی1382: 67). مخاطب دارای سواد رسانه ای قادر است که زندگی ای را که رسانه ها بر افکار و اعمال و زندگی او اعمال می کنند، تشخیص دهد.
فهرست مطالب
رویکردهای نظری سواد رسانه ای
سواد رسانه ای از نظر هابز
سواد رسانه ای از نظر تامن
سواد رسانه ای از نظر پاتر
نظریه های ارتباطات مرتبط با سواد رسانه ای
نظریه استفاده و خشنودی
گفتمان و قدرت
زبان و ایدئولوژی
نظریه اقتصاد سیاسی رسانه
رمزگذاری-رمزگشایی و نظریه دریافت
مخاطب و رسانه
نظریه شکاف آگاهی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و نظرات مرتبط با وسایل ارتباط جمعی با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
تعداد صفحات | 35 |
حجم | 103/855 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
بعد ها مک کمب و شاو دو محقق آمریکایی، تحقیقاتی را در رابطه با مبازرات انتخاباتی سال 1968، 1972 و 1976 انجام دادند. آنها در تحقیقات خود در زمینه کارکرد برجسته سازی رسانههای جمعی با توجه به دو عنصرآگاهی و اطلاعات کوشیدند رابطه میان رای دهندگان و محتوای واقعی پیامهایی را که رسانهها در جریان انتخابات ارائه کردند، ارزیابی کنند. مک کمب و شاو نتیجهگیری کردند که رسانههای جمعی، بر آنچه رأی دهندگان به عنوان موضوع مهم در انتخابات مورد توجه قرار میدهند، تاثیر مهمی میگذارند.
با طرح برجسته سازی این فرضیه که رسانهها قدرت تاثیرگذاری محدودی دارند و این که مخاطبان از میان پیامهای رسانهای، آنهایی را مورد توجه قرار میدهند که با عقاید و باورهای آنها در ارتباط باشد، مورد توجه پژوهشگران ارتباط جمعی واقع شد و این موضوع تاثیر نظریه برجسته سازی را به میزان قابل توجهای در زندگی ما کاهش داد.
فهرست مطالب
نظریات مرتبط با اثرات وسایل ارتباط جمعی
نظریات برجسته سازی
دیپلماسی رسانه ای
خبرگزاری ها
دسته بندی خبرگزاری ها
خبرگزاری ها در ایران
تبلیغات
نقش های متفاوت
رسانه حکومت
پیدایش خبرگزاری ها
جمع بندی مباحث
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه ها و نقش و کارکرد آن ها با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 30/882 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
اصلاح: رسانه ها می توانند با بیان کاستی ها و ضعف های مدیران اجرایی و نقد سیاستهای به اجرا درآمده، ترتیبی اتخاذ نمایند تا برنامه های دولتی متناسب با روند خواست های موجود در جامعه شود. وزارتخانه ها، ادارات، نهادها و بنیادها با تغییر در سیاستهای کلان دولتی در زمینه تأمین نیازمندی های اولیه مردم و اصلاحاتی از این قبیل، می توانند به شکاف خواست ها و کار ویژه ها غلبه کرده و آن را به حداقل ممکن برساند. همچنین زمینه بی ثباتی را از بین ببرد)1995:263(Hazel; .
متحول سازی تصویر مردم از کارایی نظام سیاسی : رسانه ها با توجه به رسالت اطلاع رسانی شان می توانند تصویر مردم از میزان کارایی دولت را دستخوش تحول سازند. بنابراین هرچه این تصویر مثبت تر و با دیدگاه خوشبینانه طراحی شود، شکاف بی ثباتی در جامعه کمتر شده و زمینه بروز بی ثباتی از بین می رود.
فهرست مطالب
کارکرد و نقش رسانه ها
الف: نقش سیاسی
ب: نقش فرهنگی
ج: نقش اجتماعی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه مدرن و پژوهش های انجام شده در رابطه با آن با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد
تعداد صفحات | 17 |
حجم | 71/70 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه مدرن و رشد ارتباطات جمعی، باعث می شود که گروه های قومی به ابزارهایی که در گذشته برای بازنمایی هویت خود، از آن محروم بودهاند، دست پیدا کنند. این امر منجر به رشد هویت خواهی قومی خواهد شد. دیدگاه فوق، چکیده روایت اول میباشد؛ روایت کسانی که با یک نگاه جامعه شناختی، رشد رسانههای جمعی مدرن را عاملی برای رشد هویت خواهی قومی در ایران میدانند. رحمت اللهی(1384)، بر این باور است که جهانی شدن و ظهور تکنولوژیهای نوین ارتباطی، تضعیف قدرت ملی را در پی داشته است. این امر به تقویت مطالبات هویت طلبانه قومی در کشورهای چند قومی از جمله ایران منجر شده است که در صورت عدم پاسخ منطقی، این مسئله میتواند به مثابه اهرمی علیه دولتهای مرکزی عمل کند. در همین راستا، عیوضی (1380)، معتقد است که جهانی شدن ارتباطات و فرهنگ سبب شده است که دو گروه مسلط و طرد شده اجتماعی شکل بگیرد. گروههای قومی در ایران، با استفاده از فناوریهای جدید که امکان استفاده از آن برای عموم هرچه بیشتر فراهم شده است، به اقدامات تلافی جویانه در مقابل امواج جهانی شدن اقدام نموده و از همین ابزارها در جهت تقویت، تحکیم و ترویج هویت خود استفاده نمایند. گودرزی (1385)
در بحث از ارتباط میان هویت کردی و رسانههای کرد زبان، این فرضیه که رسانه مدرن، هویت خواهی قومی را در پی دارد، تایید مینماید. یافتههای تحقیق وی نشانگر آن است که کانالهای ماهوارهای کردی با برجسته کردن نمادهای هویتی کردها همچون پرچم کردستان، زبان کردی، رقص و... به تقویت هویت کردها و شکل گیری هویت کردی یکپارچه کمک نموده است. در همین زمینه، سحابی و آقاپوربیگی(1389)، در تحلیل خویش از جهانی شدن فرهنگی و هویت قومی کردها در ایران (نمونه: شهرستان بوکان)، معتقد است که گرایش بالا به جهانی شدن فرهنگی در تضاد با رشد هویت قومی نمیباشد. معیدفر و شهلی بر (1386) در تحلیل خویش از هویت قومی بلوچهای ایران در فضای جدید رسانهای، معتقدند که مصرف رسانهای بلوچهای ایران نوعی سیاست فرهنگی محلی را تشکیل میدهد که از یک جهت، برخی از مؤلفههای سنتی هویت بلوچی را دچار چالش نموده و زمینه ساز نهادینه کردن مؤلفههای جدیدی در این هویت شده است و از جهتی دیگر، با برجسته ساختن هویت قومی سنتی، تضعیف مؤلفههای هویت اسلامی و شیوع عناصر فرهنگی شبه قاره هند، هویت ملی ایرانی را بحران زده کرده است.
فهرست مطالب
مقدمه
2 – 1 - روایتهای ایرانی از مسئله
2 – 1 – 1 - روایت اول: رسانه مدرن، هویت قومی را تقویت میکند
2 – 1 – 2 - روایت دوم: رسانه مدرن، هویت قومی را تضعیف میکند
2 – 2 - روایتهای غیر ایرانی از مسئله
2 – 2 – 1 - روایت اول: رسانه مدرن، هویت قومی را تقویت میکند
2 – 2 – 2 - روایت دوم: رسانه مدرن، هویتهای دیاسپوریک را شکل میدهد
2 – 2 – 3 - روایت سوم: رسانه مدرن، هویتهای پنهان همزیست طلب ایجاد میکند
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سواد رسانه ای و اهمیت آن با فرمت docx در قالب 64 صفحه ورد
تعداد صفحات | 64 |
حجم | 208/256 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
مک لوهان در دهه 60 اظهار نمود که رسانه های چاپی و رسانه های الکترونیکی مدرن در کنار هم یک دیدگاه جهانی ویژه ای را به لحاظ فرهنگی بوجود میآورند، و رسانه در واقع بر تمامی دورههای فرهنگی تاثیر میگذارد. برخی از متفکران مارکسیست بر این عقیده بودند که صنایع فرهنگی تقریبا به طور کامل تحت سلطه ایدئولوژی های رسانه ها بودند که خود آنها هم تحت سلطه و کنترل نخبگان و طبقه برتر بودند، و ایدئولوژی رسانهای ذهنیت گروه های فرودست از جمله زنان، اقلیت ها و طبقه کارگر را شکل میدهد. آنها همچنین اظهار نمودند که ساختارهای رسانهای و نظامهای اقتصادی عمیقا در هم تنیدهاند به گونهای که گروههای اقلیت فریب ساختارهای غیر منصفانه قدرت را میخورد (کولی،1976،بنت،1982). مطالعات مربوط به دهههای 80 و 90 پرسشهایی را در مورد مدل های پیشین «فرهنگ قدرتمند » و «ایدئولوژی قدرتمند » مطرح نمودند و مدل های جدید «قوم نگاری مخاطب فعال » (لول،1990)، به بررسی نحوه تفسیر پیام های رسانه ای از نقطه نظر محلی خود مخاطبان یا نحوه مخالفت آنها با محتوای رسانه بنا به دلایل و نیازهای شخصی و محلی خاص خود، پرداختند( 1997:27Vallocheril;).
فهرست مطالب
2-2 مرور تاریخی سواد رسانهای
1 -3-2تحقیق های داخلی
2-3-2 تحقیق های خارجی
3-3-2 قلمرو پژوهش سواد رسانهای
9-3-2 اتحادیه اروپا و سواد رسانهای
10 -3- 2یونسکو و سواد رسانهای
4-2 مرور مفهومی سواد رسانهای
1-4-2 تعریف سواد رسانهای
2-4-2 اهمیت واهداف آموزش سواد رسانهای
3-4-2 عناصر سواد رسانهای
4-4-2 ویژگی های سواد رسانهای
5-4-2 ابعاد سواد رسانهای
6-4-2 مفاهیم کلیدی در سواد رسانهای
7-4-2 اصول سواد رسانهای
8-4-2 سواد رسانهای و تفکر انتقادی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نقش نظریات مرتبط با تاثیر رسانه با فرمت docx در قالب 69 صفحه ورد
تعداد صفحات | 69 |
حجم | 121/214 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در باب تاثیر رسانهها بر الگوی رفتاری، به معنای عام و الگوهای مصرفی، به معنای خاص، نظریههای متفاوتی ارائه شده که وجهه اشتراک آنها این است که رسانهها، بویژه رسانههای دیداری و شنیداری، قادرند بر اندیشهها، شیوه زندگی و الگوههای رفتاری مخاطبان تاثیر بگذارد. اما بین صاحب نظران، بر سر میزان تاثیر رسانهها اتفاق نظر جامعه ای وجود ندارد. چنانچه برخی معتقدند، رسانهها تاثیر شگرف و بیبدیلی بر اندیشه و رفتار مخاطبان برجای میگذارند. در حالیکه برخی دیگر از نظریه پردازان، به اثر تعدیل یافته رسانهها معتقدند. اینان عقیده دارند که عوامل و متغییرهای فردی، محیطی و اجتماعی قادرند اثرات رسانهها را دستخوش تغییر سازند (شیخ الاسلامی و عسگریان،1389: ¬33-34).
فهرست مطالب
نظریات مرتبط با تاثیرِ رسانه
2-2-2-1. نظریه استحکام
2-2-2-2. نظریه شکاف آگاهی
2-2-2-3. نظریه برجستهسازی
2-2-2-4. نظریه کاشت
2-2-2-5. نظریه وابستگی مخاطبان
2-2-2- 6. چارچوب سازی
2-2-2- 7. نظریه مارپیچ سکوت
2-2-2- 8. نظریه استفاده و رضامندی
2-2-2- 9. نظریه ی نشر نوآوری
2-2-2- 11. نظریه یادگیری اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نقش رسانه ها در شکل دهی تصور بدن با فرمت docx در قالب 63 صفحه ورد
تعداد صفحات | 63 |
حجم | 115/51 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
از مهمترین اندیشمندان مکتب کنش متقابل نمادین می توان از آثار جامعه شناس کانادایی تبار، اروینگ یاد کرد. گافمن براین نکته تاکید می کند که بین «خوداجتماعی» و یا هویت اجتماعی با «خودِ واقعی» فاصله وجود دارد. وی برداشت از «خود» را با رهیافت نمایشی تشریح می کند. گافمن با رویکرد نمایشی خود، نقش های اجتماعی و موقعیت های اجتماعی را تنها نمایش هایی می بیند که در زندگی روزمره اجرا می شوند. به عقیده او، «خودِ» افراد بوسیله نقش هایی که در این موقعیت ها اجرا می کنند، شکل می گیرد و معنا می یابد(لوپز و اسکات،1385، 155).
او در کتاب " ارائه خود در زندگی روزمره " (1959) به کنش متقابل و رابطه آن با خود میپردازد و نظریه نمایشی خود را ارائه میدهد. او از استعاره های تئاتری برای توصیف "نمایش" افراد استفاده می کند. او به مفهوم "خود " اشاره دارد که با تاثیر پذیری شدید از "مید" بدان می پردازد و بدین ترتیب بین خودهای انسانی و اجتماعی، دوگانگی قائل نیست. اساس نوشته های گافمن این است که افراد به ناچار وارد اجتماع می شوند و باید به بهترین وجه ممکن در آن پیشرفت کنند (کیویستو، 1382 :163).
فهرست مطالب
2-2-2-12. نقش رسانهها در شکل دهی تصور بدن
2-2-2- 13. ایدئولوژی آگهی
2-2-2- 14. صنعت فرهنگ
2-2-2- 15. تبلیغات از منظر پسامدرنیسم
2-2-2- 16. تبلیغات از منظر نشانهشناسی
2-2-2- 17. سازوکارهای روانشناسی تاثیرگذاری رسانه بر مخاطبان
2-3. مضامین مرتبط با مدیریت بدن
2-3-1-1. تعریف مدیریت بدن
2-3-1-2. مقبولیت اجتماعی بدن
2-3-1-3. تصور از بدن
2-3-1-4. جراحی زیبایی
2-3-1-5. مد
2-3-2. بررسی نظریات مرتبط با بدن
2-3-2-1. اروینگ گافمن
2-3-2-2. برایان ترنر
2-3-2-3. آنتونی گیدنز
2-3-2-4. ژان بودریار
2-3-2-5. پی یر بوردیو
2-3-2-6. رویکردهای فمنیستی: جنسیت و بدن
2-3-2-7. میشل فوکو
2-3-2-8. سینوت
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نقش رسانه ها در بهبود وضعیت بهداشت با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
تعداد صفحات | 32 |
حجم | 47/483 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در عصر ارتباطات و اطلاعات نقش رسانه ها در راستای اطلاع رسانی و آگاهی دهی به جوامع برکسی پوشیده نیست در این میان نقش رسانه ملی و به تبع آن شبکه های استانی و نیز شبکه سبلان در شمالی ترین نقطه ایران اسلامی بر همگان روشن است. شبکه سبلان با درخشش قابل توجه در بیشتر جشنواره های رسانه ای و خبری سراسری در سال های گذشته به عنوان یک شبکه برتر شناخته می شود. حوزه اطلاعات و اخبار این شبکه با پخش روزانه 2 پخش خبری به زبان فارسی و 2 پخش خبری به زبان محلی و پرداخت به مهم ترین اخبار استان، ایران و جهان جزء مراکز برتر در حوزه اطلاع رسانی است که بنا به آمار مرکز تحقیقات سازمان صدا و سیما توانسته است از نظر انتقال سریع و دقیق اطلاعات و اخبار میزان رضایت مندی بیش از 4/3 دهم مخاطبان را جلب کند.
فهرست مطالب
نقش رسانه ها در بهبود وضعیت بهداشت
4-2 برنامه های پزشکی سیما
5-2 نقش رسانه های جمعی در ارتقای بهداشت جامعه
6-2 دیدگاه جهانی درباره بهداشت و پزشکی الکترونیکی
7-2 دیدگاه ملی درباره بهداشت و پزشکی الکترونیک
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و وظایف رسانه های خبری با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 63/963 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه های همگانی مانند مطبوعات، رادیو، تلویزیون، سینما و امثال آنها و همچنین فرایند ارتباط همگانی در حال حاضر، بیش از هر زمان دیگری تحت بررسی و مطالعه دقیق و منظم قرار گرفته اند. این مطالعات و تحقیقات گسترده حکایت از اهمیت رسانه های همگانی به عنوان نهاد مهم اجتماعی می کند. رسانه های همگانی صنعتی متحول و در حال رشد هستند. در این رابطه، شرایط و زمینه را برای استخدام نیروی انسانی، تولید کالاهای هنری و معنوی و ارائه خدمات فراهم می سازند. رسانه های همگانی در جامعه وسایل و ابزار قدرت هستند. همچنین آنها به عنوان جایگاهی به شمار می روند که از آنجا فرهنگ جریان می یابد. در این رابطه می توان گفت رسانه ها بر شیوه های رفتاری، نحوه سلوک ها و سلیقه های عمومی در جامعه و بر هنجارها اثر می گذارد.
فهرست مطالب
2-1-1 تعریف رسانه
2-1-2 وظایف و کارکردهای رسانه
2-1-3 وظایف رسانههای خبری
2-1-4 خبر چیست؟
2-1-5 تاریخچه خبر
2-1-6 اهمیت اخبار و اطلاع رسانی
2-1-7 تاریخچه بی بی سی
2-1-8 شبکه خبر
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مصرف رسانه ای و اعتماد اجتماعی با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
تعداد صفحات | 24 |
حجم | 38/22 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
جامعه آماری این تحقیق کلیه شهروندان باسواد بالای 15 سال ساکن درشهرتهران بوده اند. هم چنین، روش نمونه گیری این تحقیق، خوشه ای چند مرحله ای و حجم نمونه نیز برابر با 602 نفر تعیین شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که رابطه بین میزان سرمایه اجتماعی کل و میزان تماشای تلویزیون مثبت و معنی دار بوده، اما رابطه بین میزان مطالعه روزنامه و سرمایه اجتماعی کل معنی دار نمی¬باشد. بر اساس محاسبه ضریب همبستگی پیرسون، وضعیت ارتباط میزان استفاده از رسانه ها با ابعاد سرمایه اجتماعی بدین قرار می باشد:
1. بین میزان اعتماد و تماشای تلویزیون رابطه مثبت و معنی داری وجود داشته، در حالی که رابطه میزان اعتماد با مطالعه روزنامه معنی دار نمی باشد. 2. بین میزان شبکه روابط اجتماعی و تماشای تلویزیون و هم چنین مطالعه روزنامه رابطه معنی داری مشاهده نشده است. 3. در مورد بعد سوم سرمایه اجتماعی یعنی عمل متقابل، بین میزان تماشای تلویزیون و عمل متقابل رابطه معنی داری وجود ندارد، اما بین عمل متقابل و میزان مطالعه روزنامه رابطه معناداری وجود دارد.
فهرست مطالب
مقدمه
تحقیقات انجام شده در ایران (داخلی)
تحقیقات انجام شده در خارج
جمع بندی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و اعتماد مخاطب با فرمت docx در قالب 38 صفحه ورد
تعداد صفحات | 38 |
حجم | 87/752 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
سیاستمداران دریافته اند که اعتماد میان فردی و سازمانی با مشغلههای شهرنشینی (Putnam; 1993) و رفتارهای خاص سیاسی مثل پرداخت مالیات در ارتباط است (Scholz & Lubell; 1998). به عبارت دیگر، میزان ناچیز اعتماد سیاسی تا حد اندکی قادر به پیشبینی رفتارهای قابل تشریح برای نظام سیاسی خواهد بود، مثل "شرکت در اغتشاشات" (Gamson; 1968; Paige; 1971). روانشناسان دریافته اند که بی اعتمادی با نگرانی، بیماری و تشویش همراه است (Mirowsky; 1986 & Ross). در روانشناسی اجتماعی، اعتماد با کار گروهی در ارتباط است (Porter; 1996 & Lilly). با در نظر گرفتن اعتماد به عنوان یک سرمایه اجتماعی (Putnam; 1993)، این نکته قابل پذیرش است که اقتصاددانان، اعتماد را یک عامل مهم در تسهیل فعالیتهای اقتصادی مختلف میدانند (Cummings & Bromiley; 1996; Lorenz; 1999).
فهرست مطالب
2-2-1 اعتماد به عنوان پدیده ای مهم
2-2-2 پیشینه تاریخی مفهوم اعتماد
2-2-3 مخاطب
2-2-4 انواع مخاطبان
2-2-5 ویژگیهای مخاطبان
2-2-6 نیاز به شناخت مخاطب
2-2-7 رسانه و اعتماد مخاطب
2-2-8 عوامل موثر در افزایش اعتماد به برنامه های خبری
2-2-9 علل بی اعتمادی به خبر رسانه ها
2-2-10 افکار عمومی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و وظایف آن با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 64/76 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
اوج شکوفایی تحقیقات و پژوهش های مربوط به فهم فرآیند ارتباط جمعی مربوط به دهه های 1970، 1960 است. در طی این سال ها موضوعات و مسائل خاصی همچون: آثار دراز مدت اجتماعی، فرهنگی و ایدئولوژیکی رسانه ها و روابط آنها با جامعه و مخاطب، ریشه های اجتماعی و روانشناختی پاسخها و واکنش های مخاطبان، اشکال محتوا، به ویژه اطلاعات مربوط به اخبار و واقعیت در عرصه پژوهش های ارتباطی مطرح شد (حسینی پاکدهی، 1376، 2).
فهرست مطالب
تعریف رسانه
وظایف کارکردهای رسانه
وظایف رسانه خبری
خبر چیست؟
تاریخچه خبر
اهمیت اخبار و اطلاع رسانی
تاریخچه بی بی سی
شبکه خبر
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و وسایل ارتباط جمعی با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
تعداد صفحات | 32 |
حجم | 49/974 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
وظایف روانی اجتماعی که شامل ایجاد همبستگی اجتماعی (کوشش برای ترک گوشه گیری و جستجوی پیوند های حرفه ای به جای روابط خویشاوندی دوستانه)، سلامت جسمی و فکری (توجه به استراحت و آرامش افراد و تهیه وسایل تفریح و سرگرمی آنان) و درمان روانی (فراموشی ناراحتی ها، رهایی از دلهره ها و جبران سرخوردگی ها) می باشد (رستگار مقدم، 1379: 130).
فهرست مطالب
مسائلی پیرامون رسانههای جمعی
3-3-1- مفهوم و اهمیت رسانههای جمعی
3-3-2- کارکردهای رسانههای جمعی
3-3-3- دورهبندی نظریات مربوط به تأثیرات رسانههای جمعی
3-4- نظریات مربوط به تأثیر رسانههای جمعی بر اعتماد
3-4-1- پاتنام
3-4-2- اوسلنر
3-4-3- زتومکا
3-4-4- کلمن
3-4-5- گیدنز
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه مدرن و روایت های ایرانی و غیرایرانی از آن با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد
تعداد صفحات | 17 |
حجم | 71/268 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه مدرن، هویت خواهی قومی را در پی دارد، تایید مینماید. یافتههای تحقیق وی نشانگر آن است که کانالهای ماهوارهای کردی با برجسته کردن نمادهای هویتی کردها همچون پرچم کردستان، زبان کردی، رقص و... به تقویت هویت کردها و شکل¬گیری هویت کردی یکپارچه کمک نموده است. در همین زمینه، سحابی و آقاپوربیگی(1389)، در تحلیل خویش از جهانی شدن فرهنگی و هویت قومی کردها در ایران (نمونه: شهرستان بوکان)، معتقد است که گرایش بالا به جهانی شدن فرهنگی در تضاد با رشد هویت قومی نمیباشد. معیدفر و شهلی بر (1386) در تحلیل خویش از هویت قومی بلوچهای ایران در فضای جدید رسانهای، معتقدند که مصرف رسانهای بلوچهای ایران نوعی سیاست فرهنگی محلی را تشکیل میدهد که از یک جهت، برخی از مؤلفههای سنتی هویت بلوچی را دچار چالش نموده و زمینه ساز نهادینه کردن مؤلفههای جدیدی در این هویت شده است و از جهتی دیگر، با برجسته ساختن هویت قومی سنتی، تضعیف مؤلفههای هویت اسلامی و شیوع عناصر فرهنگی شبه قاره هند، هویت ملی ایرانی را بحران زده کرده است.
فهرست مطالب
مقدمه
روایتهای ایرانی از مسئله
روایت اول: رسانه مدرن، هویت قومی را تقویت میکند
روایت دوم: رسانه مدرن، هویت قومی را تضعیف میکند
روایتهای غیر ایرانی از مسئله
روایت اول: رسانه مدرن، هویت قومی را تقویت میکند
روایت دوم: رسانه مدرن، هویتهای دیاسپوریک را شکل میدهد
روایت سوم: رسانه مدرن، هویتهای پنهان همزیست طلب ایجاد میکند
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
تعداد صفحات | 20 |
حجم | 49/145 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
" رویتر " آژانس خبری دیگری بود که از دل خبرگزاری هاواس و با تاسیس یک دفتر تجاری در سال 1849 متولد شد. " ژولیوس رویتر " از کارکنان پایه گذار هاواس در سال 1851 خبرگزاری خود را به صورت رسمی در لندن افتتاح کرد. تخصص این خبرگزاری بر بورس مالی و مبادله اخبار بود.
در سال 1859 این سه خبرگزاری، موافقتنامه ای میان خود امضا کردند و با تاکید بر مبادله اخبار در سراسر جهان نخستین کارتل خبری را ایجاد کردند. در آن سوی آب های اقیانوس اطلس ، آمریکایی ها نیز بیکار ننشسته و در واقع اختراع تلگراف مورس پایه گذار انقلابی در عرصه ارتباطات در منطقه آمریکای شمالی شد.
فهرست مطالب
2-1نظریه های مرتبط با ﺍﺛﺮﺍﺕ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ جمعی
- نظریه برجسته سازی
2-2 دیپلماسی رسانه ای
2-3خبرگزاریها و وب سایتهای خبری
2-3-1دسته بندی خبرگزاریها
2-3-2خبرگزاری ها در ایران
2-3- 3 تبلیغات، اطلاع رسانی و ارتباط خبرگزاریها و حاکمیت
2-4نقش های متفاوت رسانه ها
2-4-1کدام رسانه ، کدام توسعه
2-4-2رسانه حکومت و حفظ ارزشهای مطلوب
2-8 چارچوب نظری تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رویکردهای نوین رسانه ای در آثار هنرمندان با فرمت docx در قالب 71 صفحه ورد
تعداد صفحات | 71 |
حجم | 179/448 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه قرن بیستم، رسانهی است که گستردگی کنونی اش را مدیون هنرمندانی ساختار شکن و با جسارت و همچنین پیشرفت لحظه ای تکنولوژی در زمینه های مختلف است. تکنولوژی ای که پیشرفت خود را بی دریغ در کفه ی اخلاص قرار داده و هنرمندان قشری هستند که یکی از بیشترین بهره ها را از این مقوله برده اند. چگونگی ورود این رسانه ها به دنیای رسانه و برخورد های آغازین هنرمندان با این رسانه ها به مثابه ابزار بیان رسانهی، یکی از مقاطع پر فراز و نشیب و همچنین متنوع تاریخ رسانه معاصر است.
فهرست مطالب
مقدمه 7
2-1 تاریخچه آغاز به کار گیری رسانه های نوین به مثابه ابزار بیان رسانهی 8
2-2 پایه گذاری اجرا10
2-3 جنسیت و اجرای رسانه ای 11
2-4 تعریف نوین رسانه ها14
2-5 تاریخچه رسانه های نوین به مثابه ابزار بیان رسانهی16
رسانه مفهومی 17
رسانه جدید 20
رسانه چیدمان22
رسانه اجرا28
رسانه ویدیویی 53
رسانههای چند رسانه ای61
رسانه اینترنتی63
چگونگی تاثیر رسانههای رسانه ای بر نقش مخاطب65
رسانه های جدید و آینده ی مخاطب رسانه ای67
پایان مخاطب68
2-7 پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و اهمیت آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
تعداد صفحات | 35 |
حجم | 50/953 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
"پرایس ورابرتز" عقیده دارند که رسانههای همگانی با قرار گرفتن میان لشگران سیاسی و مردم دو کار اساسی را در فرایند افکار عمومی انجام میدهند. نخست آنکه نقش گزارشی خود را بازی میکنند. معنای این عبارت همانا تصویر ذهنی رخدادها و کنشهای سیاسی است که رسانهها به صورت اخبار و تفاسیر ارسال میدارند. دوم اینکه رسانهها با منعکس کردن پاسخهای مردم به برخی پرسشها، نقش نظر سنجی را به خود اختصاص میدهند یعنی این امکان را فراهم میآورند که همه در جریان فضای ذهنی مردم قرار بگیرند.
فهرست مطالب
رسانه ها
تعریف رسانه و اهمیت آن
نقش رسانه ها در سازماندهی توسعه
افکار عمومی و اهمتی آن
سیر تاریخی وسایل ارتباط جمعی
تلویزیون جعبه ی جادو
رادیو
ماهواره
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و مفاهیم مرتبط به آن با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
تعداد صفحات | 20 |
حجم | 30/599 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
((منظور از چند رسانه ای درارجاع به ترکیب و تلفیق رسانه به معنای اول یا دوم است،یعنی انواع هنر. ترکیب دو یا چند رسانه مانند نقاشی،عکاسی، اجرا و ویدئو آن را چتد رسانه ای می کند.در همین امتداد،بینامتنیت رسانه ای یعنی آن دسته از آثاری که چه به وسیله تلفیق رسانه ها چه بوسیله قرارگیری در مرز میان رسانه ها، حالتی بینامتنی به خود گرفته اند و در همین گفتمان جای می گیرند. چنانچه چند رسانه به مفهوم سوم آن با هم ترکیب شوند عموما به آن میکس مدیا گفته می شود که مورد بحث نیست.مورد چهارم و همچنین مولتی مدیا در جهان کامپیوتر،که به تلفیق رسانه هایی مانند صدا، تصویر ثابت، فیلم و... گفته می شود.))(سوری، 1392، 4)
فهرست مطالب
چارچوب نظری تحقیق 23
3-1 تعریف رسانه: 24
2-2تعریف چند رسانه ای: 24
3-2 رسانه های جدید: 25
3-2-1 انواع رسانه های ارتباطی: 25
3-2-2 خصوصیات رسانه های ارتباطی: 26
3-2-3 خصوصیات رسانه ی ارتباطی 27
3-3 قرن بیستم 29
3-3-1 دوران پست مدرن: 29
3-3-2 ویژگی های و شاخصه های هنر دوران پست مدر
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سیر تکامل وسایل ارتباط جمعی و انواع رسانه فرمت docx در قالب 76 صفحه ورد
تعداد صفحات | 76 |
حجم | 123/352 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تقریباً تا 5000 سال قبل هیچ گونه سیستمی برای کتابت وجود نداشت. با وجود اینکه فرهنگ انسانی در روندی شتابان روبه پیشرفت داشت، هنوز هیچ گونه وسیله ارتباطی که بر زمان و مکان غلبه کند. اختراع نشده بود به استثنای وسایلی مانند پرچم ها، دود و یاطبلها. همه جوامع قبل از اخترا ع خط، تقریباً وابسته به قدرت صدای انسان بودند تا بر فاصله غلبه کنند و تنها وسیله ضبط هم حافظه بشری برای نگهداری محفوظات در طول زمان به حساب می آمد. در جوامعی که به ارتباطات شفاهی محدود شده بود. قصه گویان، اسطوره ها و حماسه ها و قصه ها را سینه به سینه به نسل های جدید یاد می دادند تا بدین وسیله تاریخ جمعیت آنها حفظ شود از آنجائیکه همه افکار بدین وسیله برای همیشه ضبط نمی شد، جوامع مختلف با این مشکل روبرو بودند که چگونه فناوری های پیچیده و یا فرهنگ غنی خود را حفظ کنند.
فهرست مطالب
2-1-1 سیر تکامل وسایل ارتباط جمعی 15
2-1-2 انواع رسانهها 35
2-1-2-1 رسانههای دیداری 35
2-1-2-2 رسانه شنیداری 35
2-1-2-3 رسانه نوشتاری 35
2-1-2-4 رسانه اینترنتی 35
2-1-2-5 رسانههای جدید 35
2-1-3 اینترنت 37
2-1-4 تاریخچه اینترنت در جهان 38
2-1-5 تاریخچه اینترنت در ایران 47
2-1-6 شبکه های اجتماعی 49
2-1-6-1 آشنایی با شبکه های اجتماعی اینترنتی 50
2-1-6-2 شبکه های اجتماعی اینترنتی در دنیا 51
2-1-6-3 شبکه های اجتماعی اینترنتی در ایران 52
2-1-7 نگاهی به شبکه فیس بوک 53
2-1-7-1 تاریخچه، اهداف و اصول کلی 53
2-1-8 قابلیتهای فیس بوک 63
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رسانه و انواع آن با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 87/532 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رسانه اصطلاح فارسی شده واژه ی لاتین "Medium" است که جمع آن "Media" می باشد(کاوه،15:1379) و در مفهوم ارنباطی آن عاملی است که می تواند پیامی را به مخاطب انتقال دهد.این عامل از شکل های ابتدایی نمادین آغاز می شود و در جامعه مدرن به شکل نمادمند، تحت عنوان رسانه های تصویری، شنیداری و مطبوعات تعریف می شود.بنابرین در فهم ارتباطاتی رسانه، درکی ایزوله از مفهوم رسانه در فرهنگ ارائه می شود(اسولیوان،20:1385).
فهرست مطالب
رسانه58
241 انواع رسانه از نظر مفهوم58
242 اثرات رسانه ای بر رفتار60
2421 اثرات رسانه ای از نظر زمانی60
2422 اثرات رسانه ای از منظرواکنش رفتاری62
25 رابطه رسانه و آموزش66
251 کارکردهای آموزشی رسانه ها66
252 ویژگی ها و اهمیت آموزش رسانه ای67
2521 فراگیری67
2522 تأثیرگذاری68
2531 انواع آموزش رسانه ای69
26 نقش تلویزیون در آموزش رسانه ای70
261 تلویزیون به عنوان ابزار آموزشی71
262 ویژگی های آموزشی تلویزیون
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مخاطب رسانه و انواع آن با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
تعداد صفحات | 22 |
حجم | 32/171 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
براساس یک تعریف، مخاطب کسی است که داوطلبانه به محتوا یا رسانه معینی روی می آورد(رضایی بایندر،1382).همچنین مخاطب به عنوان گیرنده با توجه به نقشی که در فرآیند ارتباطی دارد تعریف می شود.مخاطب درواقع کسی است که قصد داریم پیام های سازمان یا دستگاهی را که در آن کار می کنیم به وی منتقل کنیم.
فهرست مطالب
مخاطب به عنوان عامل اثرپذیر در رفتار74
271 تعریف مخاطب75
272 دسته بندی مخاطب75
2721 مخاطبان بر مبنای ویژگی های جمعیت شناختی76
2722 مخاطبان بر حسب باورها76
2723 مخاطبان بر حسب نگرش ها76
2724 مخاطبان بر اساس رفتار77
2725 مخاطبان بر اساس دسترسی77
2726 مخاطبان بر اساس منابع درآمدی77
2727 مخاطبان بر اساس مراحل فراگرد78
2728 مخاطبان بر اساس استفاده از رسانه ها78
2729 مخاطبان بر اساس موضوع و ارتباط78
27210 مخاطبان بر اساس قومیت و استفاده از رسانه ها79
28 نگرش کاربردی به تلویزیون در جمهوری اسلامی ایران81
281 تلویزیون در جمهوری اسلامی ایران81
282 شاخصه های رسانه دینی در جمهوری اسلامی ایران82
283 ملاحظات برنامه ریزی فرهنگی در تعامل میان دین و رسانه83
284 مورد کاوی " ازتو می پرسند"84
29 تاریخچه ای از تحقیقات در داخل کشور و مروری بر تحقیقات پیشین
منابع