دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودپنداره تحصیلی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 55 |
حجم | 191/606 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانلود پیشینه تحقیق خودپنداره تحصیلی که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
خودپنداره تحصیلی درکی است که یک دانش آموز در مورد عملکرد تحصیلی خودش ، توانایی و دستاوردهایش تصور می کند. (مارش و انیل 1984) خودپنداره به عنوان یکی از مهمترین ساختارها در علوم اجتماعی بوده و (مارش وانیل 1988) از نظر جهانی به صورت یک ساختار مهم ، به خصوص در روانشناسی آموزشی در نظر گرفته شده است. خودپنداره تا حدود زیادی به عنوان هدف آموزشی در نظر گرفته شده و مرتبط با بسیاری از مزایای آموزشی مثل عملکرد تحصیلی ارتقاءیافته(اکلس 2004 ، مارش و کرا ون 2006 ، مارش و یونگ 1997 ترجمه حسین پور ،1389) و روش هایی برای یادگیری می باشد. (برتت ،پیلی و دادت 2003)
ساختارهای خودپنداره متعددی وجود دارد که ارتباط نزدیکی به موفقیت اقتصادی دانشجو و سلامت طولانی مدت او داشته است (سازمان برنامه توسعه وعملکرد اقتصادی ، 2003) یک بازنگری از آثار مربوط به خودپنداره تحصیلی نشان می دهد که هیچ تعریف دقیقی از آن وجود ندارد، به هر حال استرین عنوان کرده است که می توان کاربرد چنین اصطلاحی را با 2 عنصر رایج برای اکثر تحقیقات ، شناسایی کرد.
فهرست مطالب
مقدمه
2-13خود پنداره
2-14نقش اسناد در خود پنداره تحصیلی
2-15خودپنداره تحصیلی
ارتباط خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی